近日，山东省高等教育学会公布2025年“人工智能+高等教育”典型应用场景案例评选结果，学校推荐的典型应用场景案例《基于大模型的精准教学评价赋能闭环育人体系构建》成功入选。此次全省本科高校共评选出典型案例55项。

《基于大模型的精准教学评价赋能闭环育人体系构建》由网络空间安全学院申报，杨同峰、常旭、张茜、尚蕾、董士程、房志峰老师团队聚焦高校计算机专业课程教学评价粗放、学情反馈滞后的痛点，依托豆包1.5 Pro、豆包Pro、DeepSeek R1、QWen3-235B、QWen3-32B等基础大模型，开发了基于大模型的在线考试评阅系统，构建起 “教-考-评”闭环育人体系。

该案例在技术与教学融合上实现多重突破：一是创新“知识点-能力层” 双维认知诊断模型，通过大模型语义分析，精准识别学生知识细节缺失、概念本质混淆、思维路径偏差等错误类型，突破传统仅统计分数的局限；二是构建 “评价-反馈-优化” 实时联动机制，自动生成班级知识点掌握热力图，标注共性错误簇，并推送靶向补救资源、提供课堂重难点调整建议，推动教学策略自适应优化；三是研发 “结构化解题框架解析技术”，建立多维评分矩阵，打造错误溯源引擎，实现算法设计、程序调试等复杂主观题的全流程自动化深度分析；

在实践应用中，该系统展现出显著成效。系统已运用于网络空间安全学院《数据结构》《数据恢复技术》《C++语言程序设计》等多门课程，支持选择题、判断题、程序设计题等全题型作答，还提供绘图编辑、草稿纸等特色功能，有效减轻教师评阅负担，提升教学精准度。此外，系统已经向山东财经大学、山东建筑大学、济南大学等高校推广应用，并拓展应用于企业招聘、培训考试、社会稳定评估员考试等场景，具备向多领域推广的潜力。

下一步，学校将以此案例入选为契机，紧抓教育数字化改革机遇，持续优化系统功能，深入推进“人工智能+” 赋能教育教学改革。通过完善智慧学习环境、丰富数字教育资源、提升课程教学智慧化程度，进一步强化 “教-学-评” 闭环育人效能，为培养数字化时代复合型人才提供有力支撑，也为全省乃至全国高等教育数字化转型提供可复制、可推广的实践范本。